| 人文学院“互联网+”中学语文师范生成长... |
| 3月21日，中学语文“互联网+”师范生成长工作坊第七坊和第八坊坊员在商丘市回民中学开展了春季学期第一次跟岗实践活动。本次实践活动旨在通过参与高中语文教研组的教研活动来提高师范生的课堂教学技能。 在活动中，坊主首先对春季学期跟岗实践活动任务进行了讲解说明。接着，带领坊员们观摩了一线教师执教的《大堰河——我的保姆》第二课时的课堂教学。 在课堂教学过程中，执教老师首先让学生朗诵课文，并通过检查 |
| 发表时间:2024年03月22日 |
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| 人文学院中学语文“互联网+”师范生成长... |
| 为了更好地提高语文师范生的教学技能，3月29日下午，中学语文工作坊第二坊在商丘市第一高级中学归德路校区开展跟岗实践活动。 10位坊员走进中学课堂，观摩坊主竟霞老师的随堂课《小说的叙事艺术》，为接下来的小说微型课教学展示做好前期准备工作。 在课堂上，竟老师首先分析了近几年文本类文本阅读文本特点，总结出题的三大规律：依文设题、反套路化、教考衔接，引导学生做到文本细读、认真审题、规范答题。接着带领学生 |
| 发表时间:2024年03月29日 |
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| 人文学院中学语文“互联网+”师范生成长... |
| 根据商丘师范学院人文学院中学语文师范生成长工作坊实施方案要求，第六坊坊员于3月26日到商丘市第一高级中学开展跟岗实践活动，跟随丁明利老师进行随堂听课。 在课堂教学中，丁老师围绕“小说的叙事艺术”展开，通过理论讲解、联系课本、列举事例，让学生对课堂内容有了更加深入、清晰的把握。首先，丁老师提到叙事艺术(情节手法)是指为了使小说情节连贯、脉络清楚、情节紧凑、叙述生动而运用的各种艺术方法,具体包括情节 |
| 发表时间:2024年03月27日 |
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| 人文学院中学语文“互联网+”师范生成长... |
| 为了更好地走近名师课堂，感受名师的教学魅力，3月31日下午，中学语文工作坊第三坊在商丘市第一高级中学归德路校区开展跟岗实践活动。10位工作坊成员走进课堂，观摩坊主赵娜老师的随堂课《哈姆雷特》。 课堂伊始，赵娜老师从作者简介、作品介绍、文本研读、拓展探究等几个方面进行讲解，使全体学生对这篇文章有了更加细致的了解。随后，赵娜老师用分角色扮演的方式让学生进行课堂展示，各组学生经过积极准备，热情洋溢 |
| 发表时间:2024年03月31日 |
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| 人文学院中学语文“互联网+”师范生成长... |
| 为深入开展2023-2024年度中学语文“互联网+”师范生成长工作坊培训工作，3月22日，工作坊第九坊坊员跟随坊主石晨飞老师到商丘市实验中学高中部进行跟岗实践活动。 本次活动分为课前交流、课堂观摩以及课后指导三个环节。在课前交流中，坊员们积极与石老师进行沟通，了解当前高中学生的学习进程和听课重点。 随后，坊员们在石老师的带领观摩了《庖丁解牛》第二课时的课堂教学。 观摩课结束后，石老师向坊员们分享 |
| 发表时间:2024年03月23日 |
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| 人文学院中学语文“互联网+”师范生成长... |
| 4月8日晚，人文学院中学语文工作坊第二坊的坊员们参与了中原名师竟霞高中语文工作室的微型课展示活动。活动由坊主竟霞老师策划组织，王灿老师主持。 汝州市实验中学刘慧娟老师为大家带来了《冲破看不见的“枷锁”——<林教头风雪山神庙>和<装在套子里的人>》群文阅读。刘老师深度的分析，不仅让我们看到了林冲和别里科夫心中的“冰”与“火”，更看到了这冰与火的背后是所处时代的禁锢，也是他们命运的枷锁。 南阳市第五 |
| 发表时间:2024年04月16日 |
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| 4月12日下午，中学语文工作坊第二坊在商丘市第一高级中学归德路校区综合楼名师工作室开展跟岗实践活动。坊主竟霞老师带领坊员进行小说专题微型课教学的展示、点评和指导。 在微型课教学展示中，坊员们贯彻落实新课标精神，大胆创新勇于挑战自我，打破传统单篇教学模式，采取多文本对比阅读教学模式，依次进行了《装在套子里的人》与《变形记》对比阅读、《装在套子里的人》与《祝福》对比阅读、《林教头风雪山神庙》与《装在 |
| 发表时间:2024年04月12日 |
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| 人文学院中学语文“互联网+”师范生成长... |
| 为了更好地提高汉语言文学专业学生的语文教学技能，根据商丘师范学院“互联网+”师范生成长工作坊实施方案要求，中学语文工作坊第二坊于3月21日下午在商丘市第一高级中学归德路校区开展跟岗实践活动。坊主竟霞老师带领坊员逐一进行微型课教学展示，并进行点评和指导。 活动伊始，十位坊员分别上台展示了《氓》、《短歌行》、《离骚》、《劝学》、《与妻书》、《荷花淀》、《虞美人》、《登高》等课题的教学。坊员们都做 |
| 发表时间:2024年03月22日 |
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| 人文学院中学语文“互联网+”师范生成长... |
| 2024年4月16日，中学语文工作坊第七坊坊员前往商丘市回民中学进行跟岗实践活动，学习如何上好一堂微型课。本次活动在坊主马强老师的带领下完成。 首先，坊员们观摩了《兰亭集序》微型课。在课堂上，执教老师的导入、朗诵、板书、教姿教态等，都让坊员们受益匪浅。在其他老师的点评中，坊员们也汲取到了更多的知识和经验，对如何上好一堂微型课有了更加深入的了解。 接着，坊主马强老师作了题为《基于新课程标准下的微型 |
| 发表时间:2024年04月16日 |
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| 人文学院中学语文“互联网+”师范生成长... |
| 4月11日，中学语文工作坊第四坊在商丘市第一高级中学归德路校区开展跟岗实践活动，坊主王静老师带领坊员进行了微型课教学展示。 活动中，十位坊员依次展示了《祝福》《荷花淀》《变形记》等课题的教学设计。王老师针对每一位坊员的教学设计和课件进行了点评，并根据每一位坊员的特点提出了修改建议。在点评过程中，王老师强调：1.在教学过程的环节设置上，要做到有问有答，预设得当；2.根据新课改要求，在课堂教学和教学 |
| 发表时间:2024年04月17日 |
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| 人文学院中学语文“互联网+”师范生成长... |
| 2024年3月29日下午，中学语文工作坊第十三坊的成员前往商丘市回民高级中学参加随堂听课活动。此次课堂教学执教教师是戚冬梅老师。 课堂学习开始后，戚老师先用拉斯克医学奖引出了本节课要讲的课文——《青蒿素：人类征服疾病的一小步》和《一名物理学家的教育历程》。之后展示了本堂课的学习目标，让学生明确了学习内容。 接着，戚老师带领学生梳理分析这两篇文章的内容，让学生体会到了屠呦呦研究青蒿素所做的努力 |
| 发表时间:2024年03月29日 |
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| 人文学院中学语文“互联网+”师范生成长... |
| 4月12日下午，中学语文工作坊第三坊在商丘市第一高级中学归德路校区开展跟岗实践活动。本次活动由坊主赵娜老师主持，采用研讨会的形式展开。 活动伊始，赵老师围绕中学语文工作坊的具体要求进行工作部署，对全体坊员提出了明确要求；随后，赵老师与坊员们进行了亲切交谈，解答了坊员们关于中学语文教学的困惑，为坊员进行微型课制作和实践教学指明了方向；最后，赵娜老师与第三坊全体坊员合影留念，活动在轻松愉快的氛围中 |
| 发表时间:2024年04月12日 |
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| 我院秘书学专业赴江苏师范大学交流并进... |
| 为促进秘书学专业人才培养质量稳步提升、进一步强化学生对秘书学专业的理解和认知，借助教育部师范教育协同提质计划平台，6月17-18日，我院秘书学系主任王琰，指导老师梁苑、张松林带领2022级秘书学专业38名学生，赴江苏师范大学开展交流并进行认知实习。 17日上午，在参观了泉山校区钟楼、校史馆及文学院实训室、智慧教室等场所后，江苏师范大学在文学院会议室为我院到访师生举行了隆重的交流活动启动仪式 |
| 发表时间:2024年06月21日 |
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| 人文学院中学语文“互联网+”师范生成长... |
| 为全面推进2023-2024年度中学语文“互联网+”师范生成长工作坊培训工作，进一步提高语文师范生的教学技能和职业素养，促进师范生对语文教学文本解读的深入理解，3月23日上午9点，中学语文工作坊在汉梁楼国学堂举办了语文教学文本解读专题讲座，由商丘市第一高级中学语文学科主任丁明利老师主讲。 讲座开始，杨镇同学代表全体坊员对丁明利老师的到来表示欢迎。随后，丁明利老师进行了以《文本精读，让语文课 |
| 发表时间:2024年03月24日 |
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| 人文学院扎实推进消防安全排查工作 |
| 为进一步加强消防安全，消除潜在隐患，保障师生的生命财产安全。6月21日上午，人文学院积极组织开展了消防器材与实验室安全检查工作。此次检查旨在确保消防器材的完好有效，实验室安全措施的落实到位，为师生营造一个安全、和谐的学习工作环境。 检查过程中，学院党委书记陈晓明与学院安全员深入各个实验室，对消防器材的配置、性能、有效期等进行了全面细致的检查。同时，对实验室的用电安全、易燃易爆物品管理、消防设施 |
| 发表时间:2024年06月22日 |
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