朱世元
【导入新课】
展示北京大学图片。
师：同学们好，上课！首先，我们来看这幅图片，图片中显示的这是哪里?
生：北京大学。
师：是的。这是北京大学。20世纪初期,在北京大学的讲坛上,有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士;也有拖着长辫子、身穿马褂的满口“之乎者也”的封建遗老,他们相互抨击对方的思想观点,出现了激烈的思想冲突。为什么会有这样奇怪的现象出现呢?这种现象的出现又对当时的中国产生了什么影响?下面我们通过学习第12课新文化运动来了解当时的社会状况。
【新课教学】
知识点一：新文化运动的兴起
(一)背景
请同学们仔细观察PPT上四个镜头，结合教材和上一课所学知识，提取总结新文化运动的背景及其经过。
归纳总结：
新文化运动的背景：
1.政治上：(国外)帝国主义加紧侵略中国；
(国内)袁世凯倒行逆施，复辟帝制。
2.经济上：民族资本主义进一步发展。
3.思想文化上：西方民主、平等、自由等观念影响日益扩大； 袁世凯掀起“尊孔复古”的逆流。
4.社会上：先进知识分子认识到要从根本上改造中国，就需要进行思想革命。
(二)过程
时间：1915年
标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)
代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
重要阵地：北京大学和《新青年》
知识点二：新文化运动的内容
出示材料，以史为据分析概括。
材料一：我翻开历史一看,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都是“吃人”两个字。
——鲁迅第一篇白话小说《狂人日记》
鲁迅对旧道德、旧礼制的批判最为猛烈，深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民推翻吃人社会，促进了中华民族的觉醒。
材料二：“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”
——陈独秀《新青年》
师：这两位先生是谁?上述材料中陈独秀先生所说的中国政治上、道德上、学术上、思想上的黑暗又是什么?
生：两位先生是德先生(民主)与赛先生(科学)，中国的黑暗是指专制、愚昧、迷信等。
通过以上两则教材，结合教材，教师引导学生总结新文化运动的第一条内容：
A.思想革命
抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学
①猛批封建正统思想—儒家学说，打倒孔家店。
②认为科学与民主同等重要，必须用科学来启迪民智。
小组讨论思考：
结合教材内容与刚刚所讲，我们了解到，在新文化运动中出现了抨击以孔子为代表的传统道德与文化，批判封建礼教的现象。
那么，你对新文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎么看？
答：猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化,从新文化运动在当时和后世的进步影响上来看,是正确的。但是在新文化运动的过程中,对中国传统文化的看法带有片面性（中国传统文化不全是糟粕）。从这个角度看,新文化运动又有历史的局限性。
材料三：一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法。四曰，不作无病之呻吟。五曰，务去滥调套语。七曰，不讲对仗。八曰，不避俗字俗语。
——胡适《文学改良刍议》
系统地提出了文学革命的主张，倡导用白话文代替文言文。
教：新文化运动提倡文学内容上须言之有物，形式上采用白话文，例如胡适的《文学改良刍议》，陈独秀的《文学革命论》。白话文的普及，为新文化运动的开展奠定了基础。
师：结合上述材料及教材，思考：文学革命推倒的是什么？而又准备建设什么样的文学呢？
生：推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。
教师引导学生总结新文化运动的第二条内容：
Ｂ:文学革命
①以白话文作为新文学的语言。
②推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。
总结概括：
师：新文化运动的内容主要有两个方面，分别是：思想革命和文学革命。新文化运动就是沿着这两条战线展开并交织进行。
知识点三：新文化运动的意义
出示三则材料，并让学生结合教材与所学的新文化运动的内容，讨论分析新文化运动的历史意义。
材料一：“有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”
——毛泽东
材料二：《新青年》“象春雷初动一般，……惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代。
——北大中文系学生杨振声
材料三：“新文化运动是人的运动。”
“一个民族的觉醒首先是文化上的觉醒。” ——《新青年》第七卷
师：从以上三则材料，同学们可以从中得出什么结论？
生：新文化运动在中国历史上具有重要作用，它是一场伟大的思想上的解放运动。
教师归纳：
意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
不足：新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。
总之，新文化运动是一次伟大的思想解放运动。
【巩固新课】
课堂检测：
(1)某校排练了一部历史剧，其中一句台词是：“请‘民主’和‘科学’两位先生来救治中国政治上、道德上、思想上的一切黑暗”。据此判断，在这部历史剧中表现了（ ）
A.太平天国运动B.辛亥革命C.新文化运动D.北伐战争
(2)新文化运动的主要代表人物有（ ）
①陈独秀 ②李大钊 ③鲁迅 ④胡适 ⑤毛泽东
A①② B、①②③ C①②③④ D、①②③④⑤
(3)新文化运动的历史意义是（ ）
A.使人们的思想得到空前解放
B.结束了中国两千多年的君主专制制度
C.使中国完全沦为半殖民地半封建社会
D.开启了中国的近代化
参考答案：1、C 2、C 3、A
【小结作业】
（一）课堂小结
列流程图展示本课主要知识点大纲。
教师总结并升华：
新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，是资产阶级的启蒙运动，动摇了封建思想的统治地位，民主和科学的思想得到弘扬，为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动是资产阶级文化反对封建文化的激烈斗争，是辛亥革命以来在纷繁复杂的历史条件下，对中国解放和发展之路的新探索。新文化运动的倡导者“铁肩担道义”，为振兴中华，改造黑暗的旧中国作出了不懈努力。在百年后的今天回望，我们仍能学到很多。因而，我们要传承、发扬新文化运动具有独立思维，追求新思想并为之不懈努力的精神，学习他们为祖国、民族觉醒而奋进的不竭动力。
（二）作业
现象一：新文化运动中，知识分子针对袁世凯尊孔复古逆流，提出了“打倒孔家店”的口号，掀起了一股否定孔子、批判儒学的潮流。
现象二：2005年，以山东曲阜为祭孔主会场，上海、衢州、香港、台北和韩国、日本、新加坡、美国等地同时进行了祭孔活动，组成空前的全球祭孔大典。
学习了新文化运动，结合上述材料，思考：应该如何对待以儒家为代表的传统文化？请大家课下思考并写三百字左右的看法。