8月1日，“省培计划（2026）”——万名优秀中青年教师培育计划项目初中语文班邀请焦作市基础教育教学研究院高中语文教研员、特级教师、二级教授党红英老师到班开展专题讲座。党红英老师以《新样态下初中语文写作教学评一体化的实施策略》为题，进行了精彩的分享，初中语文班全体学员聆听了讲座。

党红英老师组织参训教师开展写作素养自我检测，并结合2020至2026年河南中考作文命题新样态展开深入分析。她指出，当下写作教学面临双重困境：一方面教师讲解不够精准、剖析不够透彻，另一方面学生往往课上能听懂理论，课下却难以灵活运用。针对这一问题，党老师指出，写作教学不止在作文课堂上，更在每一节语文课里。随后，她通过语文专业素养测试环节，引导参训教师重新审视自身基本功，强调扎实的语言文学功底与深度文本解读能力是语文教师的立身之本。立足新课标要求，党红英老师指出写作教学应做到“实、深、活”：回归学科本位，夯实基础；强化思维训练，重视阅读写作的思维轨迹；创设表达氛围，激发表达欲望。她主张将评价嵌入作前指导、作中观察、作后评改的全过程，实现以评促写、以评促改。

党红英老师结合具体的教学案例，深入浅出地为学员讲解写作教学评一体化的实施策略，课后学员们纷纷表示收获满满。

（一审：王 琰；二审：冯志伟；三审：陈晓明）