人文学院举办“互联网＋”中学语文师范生成长工作坊 说课专题讲座活动

为持续开展2022-2023年度“互联网+”中学语文师范生成长工作坊培训工作，提高语文师范生专业素养，人文学院于12月4日下午3点整通过腾讯会议开展了第四次集中培训活动。商丘市第一高级中学赵娜老师、工作坊坊主及全体坊员共同参加本次活动。活动由班主任邹琨老师主持。

活动伊始，邹琨老师对参与本次活动的老师及同学们表示热烈欢迎，并对本次活动主讲人赵娜老师表示特别感谢。随后，赵娜老师开展了题为《如何进行说课》专题讲座，从微课、微型课和说课的区别、说课解读、说课实例、说课要求四个部分进行深入讲解。

讲座开始，赵娜老师先从对比中帮助同学们区分微课、微型课、说课三个概念之间的区别和联系，建立正确的观念，强化“说课”的概念和特点。接着，赵老师对“说课”进行了多个层面的诠释。她从“说课的解读”“说课的程序”“说课实例分析”“说课的要求”“评价的要点”等方面进行了深入浅出地讲解。其中，赵老师着重阐述了“说课的程序”和“实例分析”这两个部分。她认为“说课程序”要实现“六说”，即“说教材”“说学情”“说教法”“说学法”“说教学过程”“说板书设计”；完成“二写”，即写出本课题目和板书设计；做好“一展示”，即展示自己说课的课件。进而结合高校师范生的学情，因材施教，层次分明地阐述了说课的具体内容。最后，她强调讲课重视的是教学实践演练，而说课重视的是教学理论水平，关注点是教什么，怎么教，为什么要这样教。

讲座结束时，赵娜老师希望同学们坚持学习，不断提升专业能力和素养；不忘初心，不断提升教学理论和实践能力；心存感恩，积极进取，心中有阳光，脚下有力量，使教育传承的力量在各校联动互助的过程中大放异彩。

通过本次专题讲座活动，同学们对于如何进行说课有了更为全面具体的认知，同时也为以后的学习和发展奠定了良好基础。