为了提高被帮扶高校教师教育师资力量，解决被帮扶高校教育教学中的困惑和难题，2024年12月28日至30日，教育部协同提质项目华南师范大学语文工作室主持人周小蓬教授组织策划一次针对“语文教学论课程面临的挑战”的系列联合网络教研活动。第三场联合教研活动由商丘师范学院语文工作室主持人王立教授主持。

王立教授介绍本次活动的议程

2024年12月30日晚上20点，王立教授首先介绍了本次联合教研活动的议程安排。接着介绍商丘师范学院中文系关于语文教师教育课程的开设情况。针对汉语言文学师范专业人才培养目标，商丘师范学院中文系以《语文课程与教学论》课程为专业基础课，除此之外，还有《语文课程标准解读》《中学语文教材文本解读》《语文教师教学语言艺术》《语文教学课例分析与教学设计演练》等四门专业限选课，《语文微格教学训练》《语文教育热点难点问题研究》《语文教育心理学》专业任选课。接着王立教授详细介绍了《语文课程与教学论》课程的性质、开课学期、学时学分、先修课程和后续课程考核评价的相关内容。

20点25分左右，各语文工作室成员一起观看邹琨老师的《语文教学课例分析与教学设计演练》现场录像课。看课完毕，首先请江苏师范大学尹逊才教授点评指导。尹教授用复盘评课法，首先复盘了邹琨老师的教学，然后运用建构主义等教学理论，对邹琨老师的课展开了具体赏析与指导。接着华南师范大学周小蓬教授、河南师范大学耿红卫教授、山西师范大学王卫丽老师和周口师范学院的胡进才教授都对邹琨老师的课谈了自己的认识和看法。

各工作室与会成员代表合影

21点30分，针对协同提质教研成果呈现，展开了热烈的讨论。河南师范大学耿红卫教授结合论文发表问题，深入坦诚地谈了自己的经验和认识。周小蓬教授结合“新课程语文情境任务的教学实践研究”联合教研成果呈现出版事宜，讲了大致思路。各工作室成员发言踊跃，分别汇报了各自的想法和困惑。

最后，周小蓬教授对这次活动进行了总结，周教授高度肯定了这种网络联合教研活动，她指出这种活动省时、经济、高效地把七所高师院校语文教学论教师紧密联系在一起，结合具体问题共同探讨交流，进行思想碰撞。

(供稿：王立 一审：邹琨 二审：王超 三审：李卫军）