为深入开展2023-2024年度“互联网+”师范生成长工作坊培训工作，3月18日，人文学院中学历史工作坊第九组坊员跟随坊主曹亚美老师到商丘市第二高级中学进行跟岗实践。

在本次实践活动中，坊员们在曹老师的带领下深入高二(28)班的历史课堂进行听课学习。听课学习分为课前交流、课堂观摩以及课后指导三个环节。

在课前交流中，坊员们积极与曹老师进行沟通，了解当前高中学生的学习进程，曹老师也提醒坊员课前需做的准备。

在课堂观摩中，坊员们观摩了曹亚美老师讲的《古代人类的迁徙和区域文化的形成》一课，曹老师以播放视频的方式展开课程，导入新颖的同时又彰显了教学主题。在课程教学中，曹老师采用丰富的课外史料，与教材内容相结合，向同学们讲解了迁徙的原因、特点、过程以及影响，并采取表格、列举等方式进行知识的总结。课堂进行中，补充了相应的练习题与思考题，使学生能够在学习中总结，在学习中思考。曹老师用丰富的历史知识和熟练的教学方法，给坊员们展示了非常精彩的一堂课，坊员们认真记录了老师的教学过程、教学方法、教学语言，收获颇多。

观摩课结束后，曹老师给坊员们分享了自己的教学经验，教导坊员如何恰当把握课程节奏以及如何与学生有效沟通，并指出要注重与学生的课堂互动，打造和谐且高效的课堂氛围。同时曹老师也对坊员的微课任务做了指导。

在商丘市第二高级中学的跟岗实践中，历史专业第九组坊员对真实课堂中的历史教学有了更深刻的认识，教学体验也得到了丰富。

（文案：范芳冉 一审：魏清彩 二审：王超 三审：高建立）