12月15号上午，中学语文师范生成长工作坊第十组坊员在商丘市第三高级中学的会议室进行了微型课设计学习。副校长张铁军与坊员们进行了充分交流。

张校长结合教师、学生、高考三者的关系，讲授了微型课的概念、目的、作用、意义以及具体的教学方法。明确了微型课是一种有教学重难点，不用考虑突发事件的“无生”课程。这种课程短小精悍，其效果要看老师个人的教学能力。

在学习中，张校长强调了两个重点——阅读与自主思考的可贵性与必须性。首先，师范生作为未来的教师，尤其是语文教师，应当掌握素读的方法。所谓素读，就是完全不借助任何教辅材料，选择适合自己的方法去阅读，要做到边读边思边写，形成个人的理解。其次，要有自己的观点，用自己的经历感受让学生感同身受。讲授某一篇课文之前，教师首先要进行独立读思考，把课文读透，在个人思考的基础上和优质课进行比较得出结论。

通过本次学习，坊员们对于微型课有了进一步的理解和认识，在专业实践技能方面也得到了很大的收获。

（一审：杨镇 二审：邹琨 三审：高建立）