为深入开展2023-2024年度“互联网＋”师范生成长工作坊培训工作，12月10日下午，工作坊第八组坊员自发地到商丘市回民中学进行第二次跟岗实践。

在本次实践活动中，坊员们在各自指导老师的带领下深入高一各个班级的语文课堂进行听课学习。听课学习分为课前交流、课堂观摩以及课后指导三部分进行。

在课前交流中，坊员们积极与指导老师进行沟通，了解当前高中学生的学习进程，请教教学问题；指导老师也了解坊员的教学实践进程和经验，并提醒坊员课前需做的准备，强调本课的教学重点。

在课堂观摩中，坊员们认真记录了老师们的教学过程、教姿教态、教学方法、教学语言和板书设计。

路遥老师执教《赤壁赋》一课时，先回顾了“十二天干，十二地支”，加深了学生的印象，为后面教学环节的顺利开展奠定了基础。在教学过程中，路老师主要从字句翻译、作者情感以及课文层次进行，并对学生进行提问，引导学生独立思考，让学生充分参与到课堂中。不仅如此，路老师还带领学生对课文进行朗读，在朗读中整体感知课文，增强了课堂学习氛围。

戚冬梅老师执教《反对党八股》一课时，运用幽默的语言，结合多种教学方法，生动而详细地讲述了党八股的现象、原因、危害与办法。在轻松活跃的教学氛围中，坊员们也收获了满满的知识与技能。

在课后指导中，坊员们与指导老师交流听课心得，请教老师如何把握课堂节奏、熟练流畅地上好一堂课，深入了解了高中语文教学的方法及重点。

通过此次跟岗实践活动，各位坊员均收获颇多。坊员们亲历语文课堂，深刻感受到了老师们的教学风采，领会了高中语文的教学重点，学习到了作为一名语文老师应具备的教学素养、教学能力、教姿教态以及如何巧妙应对教学中突发问题的方法。

(一审：杨镇 二审：邹琨 三审：高建立）