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人文学院 “人工智能+” 中学语文师范生成长工作坊第四坊 顺利开展跟岗实践活动
2026-05-09 12:39     (点击: )
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为切实提升汉语言文学专业师范生的课堂教学实践能力,5月9日上午,中学语文师范生成长工作坊第四坊全体成员在坊主赵娜老师的带领下,赴商丘市第一高级中学开展语文教研跟岗实践活动。本次活动立足课堂实战、聚焦教学提升,全体学员全程参与、收获丰硕。

活动以“磨课、研课、成长”为主线,设置微型课展示、精准点评指导、实操研讨交流、专题讲座引领四大核心环节,内容扎实、针对性强。

活动中,坊员依次登台,围绕《归园田居》《登高》《沁园春・长沙》《百合花》《我与地坛》《祝福》《雷雨》等高中语文经典篇目进行微型课展示。坊员们教态自然大方、备课充分认真、表达清晰流畅,充分展现出新时代语文师范生扎实的专业功底与良好的课堂素养。

展示结束后,赵娜老师对照优质课评审标准,对每一节微型课进行细致点评,直指课堂设计、课件制作、板书布局、语言表达等方面的共性问题,并从学习目标精准设定、课堂问题梯度设计、课堂导入精简高效、教学重难点突出、课件排版优化、板书规范实用、作业设计聚焦核心素养等维度,给出具体可落地的整改建议。现场围绕课件精简、页数优化、板书取舍、脱离逐字稿自然教学等实操要点深入交流,统一修改方向,研讨氛围浓厚、务实高效。

随后,赵娜老师以《核心素养导向下高中小说主题式教学策略的研究》为题开展专题讲座。讲座结合高中语文单元教学实际,系统阐释主题式阅读教学理念、实施路径与群文联动教学方法,倡导依托同主题、同类型文本开展对比连读、深度探究,为学员今后开展课堂教学、课题研究与教学设计指明了清晰方向。

此次跟岗实践研修实战性强、指导性足、实效性突出,既有效打磨了学员微型课授课能力,又更新了教学理念、明晰了备课、磨课、改课的科学方法,助力语文师范生专业能力稳步提升。



(文案:贾慧奇)

(供稿:邹琨 一审:王超 二审:冯志伟 三审:陈晓明)

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