为提升师范生教学实践能力，助力未来教师精准把握微型课设计方法，2026年3月17日上午，商丘市第二高级中学曹亚美老师受邀为人文学院中学历史工作坊坊员做了题为“怎样上好微型课”的专题讲座，以一线教学经验为青年学子搭建从理论到实践的桥梁。

此次讲座，曹亚美老师主要围绕四大核心模块展开分享。首先，曹老师从什么是微型课入手，为同学们厘清了核心概念，明确微型课是“精简版完整课堂”。接着，曹老师以《中外历史纲要（上）》中的《国家出路的探索与列强侵略的加剧》为例讲述微型课实践，强调要结合课标与单元定位明确课程核心价值诉求，导入要简洁，课堂需环节完整。然后，针对微型课的精髓，曹亚美老师提炼出三对核心关系——“有”与“无”（场上无学生，心中有学生）；“多”与“少”（既突出重点，又兼顾全面）；“快”与“慢”（合理把控课堂节奏，高效用时）。最后，曹老师以时代发展为基底，指出要合理利用AI助力微型课，为同学们提供数字化教学新思路。

此次讲座逻辑清晰、内容充实，既有理论深度，又有实践指导价值,让坊员们对微型课有了更加系统和深入的认知，掌握了相应的微型课教学设计方法，为未来的教育实习及职业发展奠定了坚实基础。

（文案：谭艳丽图片：雷煜贺 一审：魏清彩 二审：冯志伟 三审：陈晓明）