为进一步提升我系师范生的专业研究视野，促进历史系的专业素养成长加强专业建设，2024年5月11日，华南师范大学特聘教授王继平应邀在人文学院国学堂做“三新视域下中学历史教学设计问题探讨”主题讲座。历史系主任薛立芳、副主任于志刚老师、解远文老师以及历史系100余名同学参与本次讲座。本次活动由人文学院院长高建立主持。

讲座伊始，王继平教授以新课标、新教材、新课改的提出和实施时间为切入点，引出了重视以学科大概念为核心使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。王教授结合大量教学设计实例，做了操作层面的展示。在这个部分，使现场师生深刻地感受到，大单元、大任务对于“大概念”落地的重要性。

王教授结合大量教育学、心理学知识，分析了在历史课堂中师生互动生成的重要性，在课堂中教师不能只顾自己讲解，要以学生视角理解课堂内容是否理解，历史课堂要构建起师生共同发展深度学习的模式。王继平教授还介绍了在新课改的背景下，一节优秀的课堂标准应该从学生生成的角度来进行评价，课堂应该有清晰的学习目标、根据指向目标落实学生活动，依据学生输出的反馈评价。王继平教授又针对初中历史课程标准进行分析讲解，指出了初高中大单元讲解层次的不同和相同点，深入浅出，内容丰富。讲座结束后，王继平教授耐心解答了现场同学提出的问题。

活动最后，薛立芳主任针对王继平教授的讲座进行总结，对王教授倾囊相授表达了衷心感谢。王教授的深刻见解和谆谆教诲不仅拓宽了我们的视野，更为我们提供了宝贵的经验，相信通过本次专家讲座历史系师生对新课标、新教材以及大概念、大单元、大任务等都有了新的认识，今后在教育教学中定将有更好的实践与发展！

（供稿：谢心蕊、陈佳伟一审：薛立芳二审：王超三审：高建立）