8月6日上午，“国培计划（2023）”虞城县级骨干教师提升研修项目初中语文班邀请杭州市文海中学张占营老师进行专题讲座。张占营老师以《基于‘1+X’理念的单元整体阅读教学实践》为题，进行了精彩的分享，初中语文班全体学员聆听了讲座。

讲座开始之前，张占营老师播放了余映潮先生为研修班成员精心制作的视频。余映潮先生深入浅出地讲解了高效课堂教学的可靠形式与语文教师特别关注的课堂活动，并祝愿在本次的培训活动中，每位教师都满载而归！

本次讲座，张占营老师主要从“‘大单元’内涵与提炼单元大观念”、“基于‘1+X’理念的单元整体教学研究”、“基于‘1+X’理念的单元整体教学实践”三个方面展开。在介绍研究背景后，张占营老师从认识大单元和提炼大单元观念的路径两个方面论述“‘大单元’内涵与提炼单元大观念”。张老师建议学员可以从课程标准，统编教材呈现的概念以及学生学习的困惑提炼大单元观念。老师以发表的论文期刊为例对未来语文教育教学研究方向进行了展望，并对学员的疑惑进行耐心讲解，鼓励学员多学习研究大单元教学。

张占营老师使用具体的教学案例，深入浅出地为学员讲解如何进行基于“1+X”理念的单元整体阅读教学实践。本次专题讲座互动感强，学员们收获满满，讲座结束后，现场爆发了热烈的掌声。

专家简介：

杭州市文海中学教师，正高级教师，教育硕士。中国高教学会语文学习科学学术委员会委员，杭州师范大学研究生指导教师，钱塘区教育家型教师，杭州市语文名师工作室领衔人。倡导“立言立美”教学思想。曾荣获全国中语会优秀教师、第六届“语通杯”全国教改新星、省级名师、杭州市首期名师、杭州市2022年度教育改革创新年度教师、教育部“转变学习方式”课题组课堂教学比赛一等奖等荣誉。所带团队被评为2019年浙江省优秀教研组。在全国中文核心期刊发表学术论文35篇，人大复印中心全文转载5篇。曾获国家级科研课题一项，省级科研课题一等奖两项。《语文教学通讯》封面人物。有专著《张占营教阅读》《初中写作教学探索》。

（撰稿人：王楚琪   一审：王琰  二审：高建立）