8月26日上午，“国培计划（2022）”永城市项目县---小学语文骨干教师能力提升研修班有幸邀请到了特级教师宋运来到班举行专题讲座。宋运来老师以“语文课程标准和核心素养”为题，对语文课程标准改革和学生核心素养培养的若干问题进行了深入的讲解。

本次讲座主要从“语文课程修订的背景和要点”、“核心素养的理解与表达”、“对‘学习任务群’的解读”、“对‘大概念教学’的理解”四个层次进行。

宋运来老师首先通过中国教育和美国教育的不同，谈及教育对中国走向强国的作用，随后引入了语文课程修订的背景，提出要培养儿童尊敬的人，教师要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

最后宋运来老师又通过对学习任务群的解读，深化了学员们对于语文课程标准演变的理解，并回扣一开始提出的大概念教学思想，对语文课程内容组织提出了“加强语文基础”、“坚持以文化人”、“构建语文学习任务群”的原则。

聆听名家教诲如沐春风，宋运来老师的讲解详略得当，深入浅出，使得在场学员对于语文课程标准有了更深入的理解，同时也对大概念教学思想有了清晰地认知，讲座结束后学员代表对这次讲座进行了精彩点评，并表示向名家学习，不断进步。

宋运来介绍：宋运来，全国著名特级教师，著名班主任，童漫作文教学专家，《中国教育报》《教育文摘周报》《中国教师报》三大教育报整版报道的作文课程改革、教育模范事迹、教育名家人物。现任职于南师大附中新城小学南校区，先后应邀到全国各地讲学，他的课堂风趣幽默，创意迭出，直抵儿童的心灵，颇受儿童的喜爱。在《人民教育》《语文建设》《教学与管理》等期刊发表了200余篇文章，出版了教师专业发展、学校管理智慧、班级教育艺术、语文有效教学、班本作文等专著18部，其中《影响教师一生的100个好习惯》连续多年蝉联教育畅销书排行榜。