11月10日下午4点，应人文学院邀请，商丘市基础教育发展中心语文教研员聂智老师在汉梁楼国学堂为人文学院学生做了“发现文本语言表达的密码”主题讲座。活动由人文学院副院长薛立芳主持，汉语言文学专业百余名师生到场参加。

讲座伊始，聂智老师以“文本语言表达指的是什么”这一问题展开提问，引出当下语文教育中的“文本解读”这一主题。他结合自身多年的听课经验，一针见血地指出了当代学生文本解读能力不足，以及部分语文教师文本精准解读和独立处理教材素养不高的现状，引发了在场同学的深刻思考。

随后，聂智老师通过生动的文本案例，带领同学们深入实践。他首先选取了魏巍《谁是最可爱的人》中的经典段落，对文本的三个重要细节进行了精准的提问和分析；接着，他又结合八年级语文上册第三课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，列举了小说与说明文的解读方法，并现场带领同学们尝试自主解读文本，极大地增强了同学们处理文本的实践能力。

在理论与实例相结合的基础上，聂智老师进一步拔高了讲座的立意。他引用了程翔教授和于漪老师的名言，强调语文教师具备独立处理教材能力的重要性，并向同学们展示了肖培东老师的“备课10问”。聂智老师总结指出，文本解读需要关注“内容”和“形式”两个方面。最后，他还选取了2021年河南省中考语文和2020年新高考全国卷一的文本解读题，通过提问和引导的方式，带领同学们进行了实战训练并展示参考答案，将讲座气氛推向高潮。

在讲座的最后，聂智老师对所讲内容进行了全面总结，并给予了同学们真诚的祝愿和美好的期望。本次讲座不仅帮助同学们掌握了文本语言表达的规律与密码，也为大家今后从事语文教学提供了宝贵的思路与方法。

(撰稿:邹琨；一审：薛立芳；二审：冯志伟；三审：陈晓明)