为推动课程改革不断深入，提高人才培养的质量，2024年12月10日下午第1节，人文学院魏清彩老师《中学历史学科课程标准与教材研究》公开课在行方楼331教室顺利进行。人文学院历史系教师杨金华、杨恒显等进行了课堂观摩，并在课后与魏老师进行了交流。

本次公开课的方式是学生课堂说课实践及师生共同点评，目的是检验前期学生学习的效果，考查学生是否能够依据中学历史课程标准对教材进行分析并创新性地进行教学设计。课前，学生已经进行了分组并明确了实践任务。课堂上一个小组的学生说课，另外一个小组的学生担任评委，进行评分，满分20分，评分主要根据课堂讲解的流畅度、说课内容的完整度、分析是否恰当、课件制作是否清晰等进行。

本次课上，马杏、王广志、师宇、尚聪等同学依次进行了说课讲解，他们有的是独立完成课件及讲解，有的是两位同学合作完成课件并分别讲解一部分内容。参与讲解的同学均准备充分，讲解较流畅，

说课流程完整、详细，课件制作较清晰。同学们的讲解赢得了阵阵掌声。在每位或每小组同学讲完后，魏老师先让其他同学进行点评，然后再综合评价。大家的评价既有肯定，也指出了说课同学存在的一些不足之处。魏老师也会直接上台指导同学们板书写作中存在的小问题以及课件中的不规范、不清晰的地方。而且，魏老师还特别引导大家要注意结合课标进行教材分析、确定重难点，教学过程的设计要突出重难点，教学方法的运用在教学过程中要有体现等。

通过说课实践及评价，同学们对中学历史课程标准、教材分析及中学历史教学设计等有了更加深入的认识和理解，理论与实践相结合，提高了同学们的教材分析能力、教学设计能力、语言表达能力及课件制作能力、教学反思能力、教学评价能力等。

课程结束后，历史学专业杨金华老师、杨恒显老师和魏老师一起进行了交流。两位杨老师都认为这种学生分组进行课题实践的模式很好，可以调动学生的学习积极性，提高学生的综合素养，并锻炼学生的语言表达能力和讲解能力，从实践效果来看，也非常符合本课程对学生教学技能培养的要求，学生们表现也很优秀。在以后的教学中，魏老师将继续探索课堂改革的路径，持续推进教学模式的创新，坚持学生中心、产出导向、持续改进的原则，努力提高历史学专业师范生的教育教学技能和综合素养。

（撰稿人：杨金华 一审：薛立芳 二审：王超 三审：冯志伟）