为深入开展中学语文“互联网+”师范生成长工作坊培训工作，更好地提高汉语言文学专业学生的教学技能，中学语文工作坊第二坊于5月11日下午在商丘师范学院行方楼开展实践活动。

坊主竟霞老师带领坊员逐一进行微型课教学展示，对坊员的微型课进行点评，提出修改建议，并对此次活动进行总结。竟老师在总结中着重强调：

1.把握散文和小说两种体裁教学设计的侧重点。小说是虚构的，主要分析人物、情节和环境；散文是真实的，在教学时要把重点放在对语言的品味上，以语言的品味为抓手品出语言文字背后作者的丰富的情感。

2.注重课堂设计的整体感。教学中要注重板块与板块之间的衔接以及内在内容之间的联系，教学设计要有一个主线，要将一节课整体的框架结构串联起来，做到思路清晰。

3.课堂要关注学情，做到心中有学生。要注重提升课堂的驾驭能力和把控能力，关注学生，课堂设计要增加师生互动环节。

4.提高文本解读能力。要不断地阅读、思考、写作，提高文学鉴赏和文本解读能力，授课内容要有新意，要有设计意识。

通过此次实践活动，坊员们对如何进行高中语文教学有了更深刻的认识，也认识到要成为一名优秀的语文教师还需要付出更多的努力和实践。

（供稿：杨镇 一审：邹琨 二审：李卫军 三审：高建立)