2024年3月14日，人文学院中学历史工作坊第七组成员又一次来到商丘市回民中学，在坊主李曼老师的带领下参与跟岗实践活动。

此次活动主要包括课堂观摩和课后交流两个环节。

首先，坊员们一起观摩了李曼老师的课。课前，李曼老师已经让同学们提前预习了本节课的内容，即中外历史纲要下第三单元——世界近代史第一课《新航路的开辟》。课上，老师首先通过对“一个中心、两个方向、两个航线、四个人物”的提问使同学们自发思考并对本节课的轮廓有了一个大致的了解。接着，老师向同学们展示了本节课的学习目标和重难点，将同学们初中所学习的知识与本节课内容结合，进行了简要的分析阐述。随后，老师通过新航路和旧商路的对比引入本节课的内容，使同学们思考开辟新航路的原因和条件，老师通过对几则材料的分析以及清晰明了的图片并将课本知识和之前所学知识串联结合，使学生在学习新课的过程中也复习了已学内容。在全部讲述完成后，老师让同学们自主填写一个表格，并且通过一个世界地图使同学们对本节课的内容进行巩固。地图再一次展示“一个中心、两个方向、两个航线、四个人物”，与课程开头前后照应。最后，老师通过问题探究，让同学们了解了其他航路的开辟情况，对比了郑和下西洋和全球航路开辟的不同。在本节课的讲述中，李老师紧扣中学历史课程标准，重点突出，设计巧妙，展示了较高的历史教学素养。

课后交流环节，李老师向坊员们分享了教师备课、授课的一些要点。她指出，教师在课前必须要进行教学设计；在授课过程中要有导入、教学过程、课堂探究、课后探究、课后作业这几个阶段；每节课要设置课程的重难点，与课程前后联系，不能脱离教材，最好材料来源于教材，做课件时一定要用课本。

通过本次跟岗实践，第七组的每位学生都获益匪浅。

（文案：刘子涵 一审：魏清彩 二审：王超 三审：高建立）