为落实“人工智能+”教育背景下师范生人才培养理念，夯实历史学专业师范生教学基本功，切实提升坊员们的教学设计与课堂教学技能，2026年5月8日上午9点，人文学院中学历史师范生成长工作坊第一组坊员在坊主高永老师的组织下，于我校行方楼209教室顺利开展微型课小组比赛活动。

活动伊始，高永老师向坊员们强调了讲课实践对教学能力提升的重要意义，鼓励大家以严谨认真的态度投入实践活动。随后，田欣悦、李蒙、黄文等同学依次上台进行微型课教学展示。同学们准备充分，语言表达流畅，板书设计规范，教学过程环环相扣，充分体现了对教材内容的深入理解与教学环节的精心构思。

展示结束后，高永老师逐一进行点评指导，指出部分同学课堂设问指向性不足、环节衔接不紧凑、教学重难点不突出等问题，建议微型课应结合课标要求，精简非必要环节，树立“单元大概念”意识，强化教学环节的逻辑性，让教学更具针对性和高效性，切实贴合中学历史课堂教学的实际要求。

此次微型课比赛活动为坊员们提供了展示、交流的良好平台，帮助大家在实践中发现自身不足，从而优化教学设计，有效地提升教学实践能力，为今后更好地适应中学历史教学工作，成长为符合新时代教育需求的优秀中学历史教师夯实了基础。

（文案：李金敏 李育鸿 一审：魏清彩 二审：冯志伟 三审：陈晓明）