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人文学院“人工智能+”中学语文师范生成长工作坊跟岗实践活动(二)
2025-11-27 08:29     (点击: )
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11月26日下午,人文学院“人工智能+”中学语文师范生成长工作坊第一至四坊全体成员走进商丘市第一高级中学,开展跟岗实践活动。活动以优质课堂观摩、专家点评、新课标解读与总结指导为核心环节,助力师范生锤炼教学技能、明晰职业方向。

商丘市第一高级中学丁明利老师以《故都的秋》为范本,呈现了一堂兼具审美深度与教学温度的示范课。课堂紧扣“清、静、悲凉”核心意境,构建“品味语言入秋—析选景入秋境—体心境悟审美”的递进式教学脉络。教学中,齐读、诵读、小组讨论等多元互动形式穿插其间,让在场坊员直观领略到优质语文课堂的教学艺术与育人魅力。

商丘市基础教育发展中心李青峰主任展开深度点评。对本节课的教学逻辑、互动设计及素养落实给予充分肯定,并建议可进一步引导学生关联时代背景,深化对作家情感的理解,实现语言学习与价值引领的融合。

商丘市第一高级中学赵娜老师以《从“理念倡导”到“实践落地”的深度转型》为题,从课程性质与理念、学科核心素养、学业质量与评价、学习任务群、教学建议五个维度,详细解读课标调整要点,并重点阐释了新课标与高考备考的紧密衔接,为师范生搭建起“课标理念—课堂实践—高考导向”的认知桥梁。

商丘市第一高级中学竟霞校长作总结讲话。她强调,教师要以课堂为核心,坚守“课大于天”的职业信念,课堂是教师职业幸福的重要源泉;同时鼓励教育工作者要深耕高效教研,强化团队协作意识,在专业成长道路上共同进步,为坊员们传递了务实且深刻的职业启示。

此次跟岗实践中,坊员近距离接触一线教学实景,既学到了优质的教学方法与设计思路,又深化了对新课标理念和教师职业内涵的理解。坊员纷纷表示,未来将把所学所悟融入专业学习与教学实践,努力成长为适应基础教育发展需求的高素质语文教师。


(供稿:邹琨 一审:王超 二审:李卫军 三审:陈晓明)

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